1314和520是什么？?jì)烧叩牟罹嘣谀睦铮?

2022年7月23日，武漢盛和塾理監事團隊一行13人來(lái)到遼寧沈陽(yáng)，向遼寧盛和塾取經(jīng)。

沒(méi)來(lái)遼寧之前，我們認為，只要讀通讀透稻盛和夫哲學(xué)，只要我們動(dòng)機至善，只要我們的發(fā)心是真正的使命，我們就能做好企業(yè)，做好盛和塾。來(lái)到遼寧之后。聽(tīng)了遼寧盛和塾的經(jīng)驗分享，才明白：稻盛哲學(xué)如同馬列主義一樣，要根據省情，企業(yè)情來(lái)活學(xué)活用，不能生搬硬套，死記活背。

這也就是我們湖北很多企業(yè)，在參加盛和塾，讀完書(shū)之后，覺(jué)得沒(méi)有效果原因：

一是認為只要每天讀好書(shū)，就能改變企業(yè)，企業(yè)沒(méi)有變化，那就是自己的心性不高，看不見(jiàn)自己的盲區；

二是自已每天都在學(xué)習，都在進(jìn)步，但員工不認可，不跟進(jìn)。很是苦惱。

其實(shí)，無(wú)論多大的公司、多牛的技術(shù)、多好的產(chǎn)品、多強的個(gè)人，它都有一個(gè)“上限”。這個(gè)“上限”，是“認知盲區”，也是“天花板”。有一句網(wǎng)格名言：你永遠賺不到認知以外的錢(qián)！

一個(gè)人的認知，就是一個(gè)人人生的天花板，如果天花板只有3米高，你如何做到讓企業(yè)成為全省第一？全國第一？全世界第一？今天來(lái)到遼寧盛和塾，就打破了我們認知的天花板。

什么是認知盲區？

你以為你知道，其實(shí)你什么都不知道。稻盛和夫先生講，如果員工思想不統一，就用空巴的方式來(lái)解決，沒(méi)有哪個(gè)問(wèn)題不能是空巴解決不了的。但，空巴如何開(kāi)展呢？我們理解空巴就是吃，就是喝，然后，不了了之。

這就是認知盲區?？瞻褪怯蟹绞胶头椒ǖ?。沒(méi)有方式和方法的空巴，那就是酒肉朋友，酒肉穿腸過(guò)，哲學(xué)已忘懷。

參加了遼寧盛和塾的空巴之后，才發(fā)現，我們不會(huì )吃，也不會(huì )喝，更不會(huì )將使命與吃喝緊密聯(lián)系在一起。原來(lái)，關(guān)鍵在這兒。

你會(huì )吃嗎？

你以為你會(huì )吃嗎？你認為你會(huì )吃得健康，那只是動(dòng)物的本能。盛和塾的吃，是建立家人關(guān)系的第一步。當菜上齊，開(kāi)始吃的第一步，你怎么做？先腦補一下。想三分鐘，然后，再看下面。

當菜上齊后，拿起筷子，先給左邊的朋友夾一道菜，再給右邊的朋友夾一道菜。當你這樣做時(shí)，其實(shí)，你的碗中，已經(jīng)有了兩道菜。這兩道菜怎么來(lái)的？你明白了嗎？

稻盛先生曾經(jīng)講過(guò)，天堂和地獄是一樣的，都是一碗面，一雙長(cháng)長(cháng)的筷子。差別就是，地獄的人吃面條時(shí)，用長(cháng)長(cháng)的筷子給自己夾，卻怎么送不到嘴里。而天堂里的人總是為對方夾，現在明白了嗎？

當你為他人夾菜的同時(shí)，他人也在為你夾菜。你為自己夾菜，你就生活在地獄，你為他人夾菜，你就生活在天堂。簡(jiǎn)單嗎？太簡(jiǎn)單了，但是，你做到了嗎？

你會(huì )喝嗎？

比認知盲區更可怕的是自我設限。有的人是老婆管得嚴：出門(mén)在外，老婆交待，少喝酒多吃菜，夾不夠，站起來(lái)。有的人是為了健康：今天吃了頭皰，不能喝酒。

所有的這些，都是借口。中國有句古話(huà)：酒逢知己千杯少，話(huà)不投機半句多。中國人為什么喝酒？酒文化為什么在中國才能獨樹(shù)一幟？是因為國人最講究的就是交心的感情！喝酒，就是交心前的最好物質(zhì)激勵！

當你樹(shù)立了一個(gè)崇高的目標時(shí)，唯有一碗酒，才能表達你心中對英雄的尊敬。從春秋戰國時(shí)代的荊柯：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。到三國曹操的對酒當歌，人生幾何，到唐代杜甫的白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉，到清代女中豪杰秋瑾：不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪！

空巴不是為了吃，而是為了喝，在一個(gè)人在微醺的情況下，才能說(shuō)出心里話(huà)。這個(gè)心里話(huà)，就是咱們心中的夢(mèng)想，心中的使命。咱們是什么？兄弟！這杯酒怎么喝？干了！多么有氣勢，多么令人熱血沸騰！

你會(huì )睡嗎？

知道坦誠相待嗎？知道秉燭夜談嗎？知道什么叫促膝長(cháng)談嗎？一方面是相見(jiàn)恨晚，有說(shuō)不完的話(huà)，另一方面，是思想不統一，不談透，不睡覺(jué)。

人與人之間，需要的是信任，員工與公司之間，需要的是信任。信任來(lái)自哪里？在辦公室里交流嗎？NO。這種方法不可靠。原因很簡(jiǎn)單，人是受環(huán)境影響的。同樣的一件事，在不同的環(huán)境下，就會(huì )有不同的結果。

換個(gè)環(huán)境，心情不一樣，思想就不一樣，接受的信息就不一樣。華生在《行為主義》一書(shū)中講到：刺激是指外界環(huán)境與身體組織內部所產(chǎn)生的變化。任何一種有效的刺激都可以引起一個(gè)反應，而且所引起的反應會(huì )立刻發(fā)生。

情緒，就是來(lái)自于這種條件刺激。人的情緒生活是一點(diǎn)一滴地被環(huán)境影響而形成的。在一種輕松娛樂(lè )的環(huán)境中，制定的目標，就更容易達成。如果有實(shí)現不了的目標，那就相約一起，不達成思想的一致，不睡覺(jué)。

我是誰(shuí)？

這是一個(gè)哲學(xué)的問(wèn)題，把這個(gè)問(wèn)題想清楚的人就很少，而在這個(gè)時(shí)候需要換位思考則更是難上加難。

我們這次來(lái)遼寧盛和塾的目標就是為了實(shí)現520。什么是520？就是我們希望在2022年12月31日，武漢盛和塾的靈魂之友達到520人。這個(gè)目標如何實(shí)現？

這就需要全體理事會(huì )成員，換位思考：如果我是武漢盛和塾的理事長(cháng)，我如何實(shí)現520人這個(gè)目標？如果我是湖北的企業(yè)家，我憑什么加入盛和塾?

這里的核心，就是我們的發(fā)心，我們?yōu)槭裁匆尯钡钠髽I(yè)家加入盛和塾？我們的目標是什么？我們的意義是什么？

我們的使命

武漢和沈陽(yáng)，相距1489公里。周六，是休息的時(shí)間，武漢盛和塾理事會(huì )成員不遠千里，來(lái)到沈陽(yáng)，為什么？

因為沈陽(yáng)盛和塾在2021年挑戰高目標，希望能夠實(shí)現1314名企業(yè)家加入盛和塾。在2021年12月31日，他們實(shí)現了這個(gè)目標。這就是我們來(lái)到沈陽(yáng)的目的，我們需要學(xué)習遼寧盛和塾的經(jīng)驗。

遼寧盛和塾的理事團隊熱情接待我們，毫無(wú)保留地分享了他們取得這些成績(jì)的經(jīng)驗。在空巴時(shí)，他們的理事團隊，站起來(lái)，背誦了遼寧盛和塾的使命：

愿自己和身邊更多的企業(yè)家，因為學(xué)習稻盛經(jīng)營(yíng)學(xué)，明白經(jīng)營(yíng)事業(yè)與人生的目的及意義，提高心性，走出困境，邁向成功；讓越來(lái)越多的員工和家庭獲得幸福，為社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展，文明進(jìn)步做出貢獻！

我們在會(huì )議室中，看著(zhù)PPT，聽(tīng)著(zhù)講使命時(shí)，我們沒(méi)有感覺(jué)。而在酒店里，當大家把酒言歡時(shí)，遼寧盛和塾的團隊們，站起來(lái)，舉杯，大聲背誦使命時(shí)，我們被感動(dòng)了。

如何才能成功？當你將使命牢牢地記在心中，當你時(shí)時(shí)不忘使命的力量，當你日日踐行使命時(shí)，你身邊的人，哪怕是一塊鋼板，也會(huì )被您溶化。

如何打破認知的天花板？

看不見(jiàn)天花板，是因為認知盲區，就如同井底之蛙，自高自大。那，怎么辦呢？

培養領(lǐng)導者資質(zhì)

篷馬車(chē)隊隊長(cháng)要把全隊成員安全地帶領(lǐng)到達目的地，那是連地圖也沒(méi)有、人跡未至的土地上，而且前行的道路上充滿(mǎn)著(zhù)艱難險阻，重重困難。篷馬車(chē)隊隊長(cháng)又該如何做呢？那就是，“明確目標，無(wú)論碰到什么困難都要實(shí)現目標”，這是企業(yè)領(lǐng)導者必須具備的資質(zhì)。

這個(gè)目標不是一個(gè)總的抽象的數字，而必須分解到每一個(gè)組織。每個(gè)最小單位的組織都要有明確的目標數字，目標必須非常具體，目標必須成為每一位員工的工作指針。

這樣做，每一位成員都能清楚地知道“自己的目標是什么，對照這一目標，現在自己進(jìn)展到什么程度”。如果進(jìn)展落后，自己就可以迅速采取措施迎頭趕上。

活學(xué)活用，不要死讀書(shū)，讀死書(shū)！

人生工作的結果=思維方式X熱情X能力。這是稻盛先生給出的成功方程式。很多企業(yè)家按照這個(gè)在公司中落地執行，卻發(fā)現效果不好。

不好的原因在哪里？因為，這個(gè)方程式的核心在思維方式，而思維方式是一個(gè)抽象的概念，當沒(méi)有量化的標準時(shí)，改變一個(gè)人的思維方式是很難的。所以，帶領(lǐng)全體員工參加成功方程式的學(xué)習，也不一定有好的效果。

富創(chuàng )精密制造的鄭總，依據企業(yè)的實(shí)際情況，將成功方程式中的能力，確認為核心。能力，指的是專(zhuān)業(yè)能力，專(zhuān)業(yè)能力是可以測量和考核的。

在富創(chuàng )，專(zhuān)業(yè)能力分八級，還可以評技術(shù)專(zhuān)家，大工匠，每年評比出年度創(chuàng )新之星，杰出大工匠，杰出技術(shù)專(zhuān)家，伯樂(lè )獎，擔當獎，技術(shù)精耕獎，技術(shù)攻堅獎，技術(shù)創(chuàng )新獎，協(xié)同攻關(guān)獎，客戶(hù)服務(wù)之星，市

場(chǎng)開(kāi)拓之星等。這些評獎，都是與專(zhuān)業(yè)能力緊密相連。

鄭總說(shuō)，追求員工物質(zhì)和精神兩方面幸福是稻盛先生提出的。但根據國情，我們提出的是追求員工的幸福，這個(gè)幸福，是指讓員工獲得幸福生活的能力。

這就是中國的傳統思想：授人以魚(yú)不如授人以漁！幸福生活怎么來(lái)？團隊積極的思維方式，團隊拼搏的工作精神，和團隊高超的工作能力。

專(zhuān)業(yè)能力，是富創(chuàng )的核心！

最后的話(huà)

認知有四重境界：

1，不知道自己不知道，這是自以為是；

2，知道自己不知道，開(kāi)始心存敬畏；

3，知道自己知道，抓住了事情的規律；

4，不知道自己知道，永遠保持空杯心態(tài)。

當我們知道自己不知道時(shí)，我們才會(huì )開(kāi)始進(jìn)步。

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